1956年8月，在美國漢諾斯小鎮(zhèn)寧靜的達特茅斯（Dartmouth ），開來兩個月的會議。雖然大家沒有達成普遍的共識，但是卻為會議討論的內(nèi)容起了一個名字：人工智能。因此，1956年也就成為了人工智能元年。
文獻是運用文字、圖形、數(shù)據(jù)、符號、音像、視頻等技術(shù)手段記錄人類知識與信息的一種載體。為了方便文獻檢索，人們以學(xué)科體系為基礎(chǔ)，對文獻進行分類和系統(tǒng)排列，形成多種文獻分類法，并由此產(chǎn)生各具特色的文獻檢索途徑、方法及其步驟。
食品營養(yǎng)學(xué)（food nutrition）主要研究食物、營養(yǎng)與人體生長發(fā)育和健康的關(guān)系，以及提高食品營養(yǎng)價值的措施。包括各類食物的化學(xué)組成、營養(yǎng)特點；每類食物中常見食物的特點；食物加工、烹調(diào)和儲藏對食物營養(yǎng)成分的影響等。
機械設(shè)計是根據(jù)使用要求對機械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運動方式、力和能量的傳遞方式、各個零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進行構(gòu)思、分析和計算并將其轉(zhuǎn)化為具體的描述以作為制造依據(jù)的工作過程。
數(shù)字經(jīng)濟，一般是指以使用數(shù)字化的知識和信息作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)作為重要載體、以信息通信技術(shù)的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動。
Web 應(yīng)用程序框架 或簡稱“Web 框架”是一種軟件框架，旨在支持 Web 應(yīng)用程序的開發(fā)。 簡而言之，框架是幫助您更快、更智能地開發(fā)應(yīng)用程序的庫。Python Web 框架僅用于服務(wù)器端技術(shù)的后端，有助于 URL 路由、HTTP 請求和響應(yīng)、訪問數(shù)據(jù)庫和 Web 安全。
從廣義上來說，凡是能夠促進兒童身體發(fā)育、促進認(rèn)知能力和情感發(fā)展、塑造性格等方面的活勱，都可以說是學(xué)前教育。狹義的學(xué)前教育則是指學(xué)前教育工作者利用現(xiàn)有的各種資源和條件，在學(xué)前教育機構(gòu)中對兒童施以有目的、有計劃的一系列影響活勱。
語文在考試科目中占的比分越來越大了，同時它的知識點在于平常的積累和使用，非常地考驗學(xué)生們的基礎(chǔ)功。針對每一個模塊做好對應(yīng)的訓(xùn)練和積累，就能在考試中考出好成績。
商務(wù)禮儀是指人們在商務(wù)活動中，為了塑造良好的個人和組織形象，以及表示對交往對象的尊重和友好而共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。它是一般禮儀在商務(wù)活動中的具體體現(xiàn)和應(yīng)用，是開展商務(wù)活動時必不可少的交流工具。
生理學(xué)(physiology)是研究正常生命活動現(xiàn)象、規(guī)律和功能的一門科學(xué)。研究正常人體生命活動規(guī)律的科學(xué),稱為人體生理學(xué)。
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