高考在即，經(jīng)過(guò)前面一輪、二輪復(fù)習(xí)打下的基礎(chǔ)，現(xiàn)在大家對(duì)于高中的知識(shí)體系有了全面的了解。當(dāng)前再針對(duì)各個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)一輪、二輪的復(fù)習(xí)，大家應(yīng)該對(duì)于對(duì)高中知識(shí)體系、重難點(diǎn)、典型題型有了充分了解。當(dāng)前到全面復(fù)習(xí)的階段，通過(guò)刷題、做題，進(jìn)而針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。
高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，除了來(lái)自考試本身的壓力外，還有父母、老師、學(xué)校給的壓力，所以提前調(diào)整考試心態(tài)，制定考試策略是非常有必要的。
高考數(shù)學(xué)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用并非無(wú)跡可尋，了解了各種數(shù)學(xué)題型和知識(shí)點(diǎn)的使用，當(dāng)出現(xiàn)新的題型組合使用時(shí)，也能夠靈活應(yīng)對(duì)。
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